Wyzwanie
Kurs dronowy termowizja OZE powstał jako pilotażowy projekt Szkoły Partnerskiej Viessmann. Pytanie było konkretne: czy szkoła może dać uczniom coś więcej niż standardowy program nauczania? Rynek pracy nagradza praktyczne kompetencje. Takie, których nie ma większość kandydatów. Inspekcje instalacji fotowoltaicznych dronem i kamerą termowizyjną to umiejętność, za którą pracodawcy w branży OZE płacą więcej.
Moje podejście
Zrealizowałem materiał dokumentujący pilotażowy kurs dronowy dla uczniów Szkoły Partnerskiej Viessmann. Film pokazuje szkolenie od środka. Pracę z dronem, termowizję w inspekcjach OZE i ćwiczenia z realnym zastosowaniem zawodowym. Nie kurs „dla samego latania”. Konkretne kompetencje, konkretne zastosowanie.
Efekt
Uczestnicy zdobyli państwowe kwalifikacje pilota BSP. Dzięki temu mogą legalnie wykonywać loty komercyjne zgodnie z obowiązującymi przepisami. Kurs dronowy termowizja OZE pokazał, że nowoczesna edukacja techniczna może wykraczać daleko poza standardowy program. I dawać uczniom realną przewagę na rynku pracy już na starcie kariery.
Dlaczego to działa?
Technik OZE z uprawnieniami pilota BSP to profil, którego szuka coraz więcej firm serwisujących farmy fotowoltaiczne, ponieważ rynek inspekcji PV rośnie razem z liczbą instalacji w Polsce. Szkoła, która oferuje takie kompetencje, lepiej rekrutuje, a jej absolwenci są gotowi do pracy od pierwszego dnia. Dlatego ten film to nie tylko dokumentacja kursu, ale argument rekrutacyjny, który działa przez lata. Szkoła Partnerska Viessmann, która jako jedna z pierwszych uruchomiła taki kurs, pokazuje jednak że nowoczesna edukacja techniczna może wyprzedzać potrzeby rynku, zamiast tylko za nimi nadążać.
Realizuję też inne filmy promocyjne.
Więcej o Szkole Partnerskiej Viessmann.